viernes, 15 de enero de 2016

reporte de investigacion




reporte de investigación 



Un reporte de investigación debe ser claro y preciso: el investigador tiene que presentar la información de manera tal que la descripción de su trabajo y sus conclusiones no den lugar a confusiones o equívocos.

 Para esto debe desarrollar una introducción que explique la metodología empleada, los objetivos de su labor y el marco teórico.

En el reporte de investigación se pueden incluir datos sobre las observaciones realizadas, encuestas, estadísticas y entrevistas, entre otros elementos.


 La finalidad es que el reporte de investigación se constituya como una fuente de información valiosa y fiable, que pueda ser utilizada por otros investigadores.

Es importante destacar que la información incluida en el reporte de investigación debe ser verdadera.
El investigador no puede falsear las observaciones que detalla o inventar datos para reforzar sus conclusiones, sino que todo lo expresado debe desprenderse efectivamente del trabajo de campo que realizó. De lo contrario, el reporte de investigación perderá validez.
ensayo expositivo 
 
El ensayo expositivo es muy utilizado en contextos académicos universitarios.  En los cursos de historia, filosofía, economía, leyes y política, entre otros, se redactan muchos trabajos de tipo expositivo. También puede verse en los artículos de revista y en los periódicos, así como en cualquier otro medio de información textual.
Existen cursos en los que se tienen que redactar monografías. Precisamente, estos trabajos lo que hacen es exponer en forma clara y simple lo que el estudiante ha comprendido en sus clases o en sus búsquedas individuales.
Exposición lo que significa es explicar. Su función principal se centra en definir, informar, explicar, aclarar, discutir, probar y recomendar algo en cuestión. 
 La exposición recurre a la razón y el entendimiento en una forma lógica para presentar la información.
En ella es que el estudiante ofrece una explicación sobre un tema, cosa, situación o evento de importancia para él. Exponer significa contestar lo siguiente: ¿Qué es?,  ¿Cómo se hace?,  ¿Cuál es su importancia?,  ¿Qué significa?,  ¿Cuándo sucedió?,  ¿Cuál es su función?,  y  ¿Qué importancia tiene?  Como se ve, pueden utilizarse éstas y muchas preguntas más que expliquen algo en forma clara y sencilla.
Sin embargo, el alumno debe de evitar caer en situaciones en las que expone sus puntos de vista, ya que podría estar recurriendo a elementos de la argumentación. Las frases como: "Yo pienso o creo que...",  "Yo opino que...",   "Me parece que...",  "Entiendo que...",  deben ser excluidas para evitar entrar en una integración de ambos tipos de ensayos simultáneamente.

exposicion escrita

Las exposiciones escritas son textos que deben presentarse de manera clara y ordenada.

En ellos, por lo general, se presenta un tema que se argumenta lógicamente, con el que el lector descubrirá todo lo que engloba dicha cuestión.

Si no sabes cómo escribir este tipo de texto, presta atención al siguiente artículo.

En unComo.com te damos las claves sobre cómo hacer una exposición escrita. Sigue estos consejos y conseguirás desarrollar una buena argumentación
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBE REUNIR UN TEMA:

Factibilidad:

El problema a investigar debe ser susceptible de estudiarse tomando en cuenta recursos, tiempo, acceso a la información, grado de dificultad y financiamiento con que se cuenta.




Novedad y originalidad:

Debe primar la independencia cognoscitiva, la producción de conocimientos, la búsqueda de nuevos conocimientos evitando repeticiones en los temas de investigación.


Importancia:

El problema por investigar debe ser actual y aplicable, de tal manera que su solución aporte algo a un área de conocimiento y de ser posible a la sociedad.


Interés:

El problema deba representar un reto importante para el investigador, de manera que todos los obstáculos y el trabajo que implica una investigación sean fácilmente salvados, al ser el tema de estudio significativo para su vida profesional y personal.


Precisión:

El tema debe ser lo más concreto y específico posible, ya que un problema demasiado general, amplio o vago, solo conduce a confusiones y pérdida de tiempo, esfuerzo y recurso

Todas las ideas que se presentan tienen relación directa con el tema. Las ideas se presentan con claridad y objetividad. Que no se repitan ni se presentan lagunas.

El bosquejo es una breve revisión (expresada típicamente en palabras y frases en lugar de oraciones completas) de los puntos principales de un texto, organizada jerárquicamente de tal forma que los niveles de importancia, al igual que el orden de las ideas, estén claramente indicados

La redacción requiere de coherencia y cohesión textual, dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a computadora.

reseña


Reseña

 Es una narración breve y compendiosa. El término suele utilizarse para nombrar al examen que se realiza de una obra científica, un libro, una película, un disco, etc., y que se publica en un medio de comunicación o a nivel académico

Puede decirse, a nivel general, que la reseña es una nota que describe o resume los aspectos más salientes de un texto o de un contenido audiovisual, lo que ayuda a que el lector conozca la obra en cuestión con mayor profundidad, aún antes de tener acceso directo a ella. Es decir, la persona que lee una reseña sobre una película se informa sobre su argumento y acude a la sala sabiendo de qué se trata.

A la hora de escribir una reseña de un libro, es importante basarse en un método sólido y ordenado, para no dejar fuera ningún punto y conseguir comunicar a los lectores el impacto que la obra nos ha causado. Lo primero que muchos expertos recomiendan es crear un borrador con los temas que deseamos tratar y un boceto de la estructura que queremos dar al trabajo.

Para atraer a los lectores desde la primera línea de una reseña, existen diversos trucos: uno de ellos es incluir una cita del libro, una frase que les genere intriga, que los atrape y no les permita dejar el texto; otra táctica muy común consiste en presentar una pregunta que no pueda ser respondida completamente hasta haber leído todo el artículo. Este último recurso es muy usado en reseñas de todo tipo; veamos un ejemplo: “¿Será esta la obra que finalmente nos muestre la cara más oculta de este enigmático escritor?”.

Otro punto a tener en cuenta es el tema que trata el libro; es importante desarrollarlo de forma adecuada, brindarle al lector las herramientas necesarias para elaborar sus propias opiniones. Además del trasfondo teórico acerca del eje de la obra, se suele mostrar una pequeña pero completa mirada al mundo de la misma, a sus paisajes, a sus personajes, a las historias que viven en sus hojas.

registro de pagia electronica


Registro de Página Electrónica.




 

Un registro electrónico es un dispositivo lógico secuencial capaz de almacenar varios bits de información. El formato de esta información puede ser de dos tipos:

 

 

 

 

   Serie: los bits se transfieren uno a continuación del otro por una misma línea.
    Paralelo: se intercambian todos los bits al mismo tiempo, utilizando un número de líneas de transferencia igual al número de bits.

 

 

Son cinco los pasos que usted debe seguir para la operación de una página web en su empresa:

1.-registro de dominio,

2.-hospedaje,

3.-diseño,

4.-mantenimiento

ficha de trabajo


Ficha de trabajo

La ficha de trabajo es una forma para organizar la información documental usada en los trabajos de investigación de cualquier tipo. Se utiliza para recopilar, resumir o anotar los contenidos de las fuentes o datos utilizados en la investigación. Las fichas facilitan la realización de monografías, informes o publicaciones, pues si han sido confeccionadas correctamente hacen innecesarias consultas adicionales a las fuentes. Tradicionalmente las fichas de trabajo eran cartulinas rectangulares, pero con el desarrollo de la informática y los medios de almacenamiento de datos electrónicos han pasado a usarse las bases de datos para archivar este tipo de información. Las fichas de trabajo suelen tener ciertas características comunes.

Datos de la ficha de trabajo

Los datos principales de la ficha de trabajo incluyen:

  • El autor.
  • El título.
  • Número de página o páginas donde aparece la información.
  • El sujeto o tema.
  • Fecha en que se publicó.
  • Datos adicionales de la publicación (volumen, editorial, etc.)

Se suelen también incluir ciertos datos complementarios, cómo por ejemplo:

  • La fecha en que se recogió el dato.
El motivo de reunir la información

ficha hemerografica


Ficha hemerogràfica

 

Ficha hemerográfica es una anotación que contiene la información más importante del periódico o revista que se utilzó para juntar la información de un trabajo de investigación. En las fichas hemerográficas se registran los datos de la siguiente forma

 El nombre Del periódico, subrayado.

 El nombre del director, empezando por el nombre y a continuación los apellidos.

 La periodicidad.

 El país donde se publica.

 La institución que lo edita.

 La fecha. Se anotará día, mes y año, según corresponda.

 El número de páginas.

 El año y el número del periódico.

 

 

Cuando se trata de un articulo de periódico (diario o revista), los datos que se registran son los siguientes:


 Nombre del autor, empezando por los apellidos.

 Título del artículo, el cual se pone entre comillas.


 Nombre del periódico o revista, subrayado.

 País donde se publica.

 Institución que lo edita.

 Fecha de aparición.

 Número de páginas que abarca el artículo.


 Año y número del periódico o revista



ficha bibliografica


Ficha Bibliográfica

 

La ficha bibliográfica es un registro de los principales datos de la obra. De esta forma, al consultar las fichas se te facilitará localizar la fuente de información que requieres para una investigación y saber cuál es su contenido, así como conocer por quién, dónde y cuándo se escribió el texto.

1.-En primer lugar a la izquierda de la ficha bibliográfica estará el autor. Primero debes poner el apellido en letras mayúsculas, seguido de una coma y del nombre en letras minúsculas. Si el libro ha sido escrito por más de un autor, el nombre con el que se comienza la ficha será el primero que aparece en la portada de la obra (o editor), podrías poner el nombre de los otros autores separándolos entre ellos con punto y coma, pero en el caso de que haya muchos, con principal es suficiente. Si el documento o libro es de autor anónimo, deberás hacer la ficha empezando por el título del mismo.

2.-A la izquierda de lo escrito anteriormente, en tu ficha bibliográfica debe aparecer la denominada signatura. Está formada por: los 3 números de la CDU (Clasificación Decimal Universal por materias) las cuales especificarán cual es el tema del libro, las 3 primeras letras del apellido del autor y las 3 primeras letras del título en minúsculas.

 

3.-Debajo del nombre de forma seguida se coloca el título de la obra. Separado mediante guiones, deberás colocar el número de edición; seguido del lugar y el año de publicación. Debajo de esto, el número de páginas, la condición editorial (aquí se colocará a qué colección de libros pertenece y, si existiera, el número de tomo dentro de la colección), materia y temática de la obra. Finalmente, pondrás en tu ficha bibliográfica el ISBN que es el código empleado por las distintas editoriales para identificar un libro (Número Estándar Internacional de Libros.

investigacion


Investigación

es un proceso de descubrimiento de nuevo conocimiento se define investigación como “una investigación sistemático (por ejemplo, recolección y análisis de información) diseñada con el fin de desarrollar o contribuir en un conocimiento generalizable.
ELEMENTOS
Elementos de la Investigación O Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; O Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; O Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados; O Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada.

3. CLASIFICACIÓN O Es conveniente señalar que en la realidad la investigación no se puede clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se señalaran, sino que generalmente en toda investigación se persigue un propósito señalado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada. Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada. O Investigación básica: También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática..

4. Clasificación Investigación de campo: Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigación junto a la investigación de carácter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carácter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos. O Investigación experimental: Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.

5. Clasificación Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa. O Investigación exploratoria: Recibe este nombre la investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior. Es útil desarrollar este tipo de investigación porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y proceder a su consecuente comprobación.

6. Marco teórico o Fondo Conceptual O Esta sección debe contener la formulación completa y detallada del tema de la investigación. O Se trata de encuadrar el problema de interés dentro de un contexto amplio, con el objeto de poder deducir luego su importancia, Iimitaciones y proyecciones.

7. Marco teórico o Fondo Conceptual O La presentación de toda la información que se juzgue pertinente deberá hacerse de un modo coherente, no necesariamente en orden cronológico, sino más bien a manera de análisis lógico de las diferentes facetas del problema y nunca como un mero listado bibliográfico. O Se requiere en este punto una dosis respetable de espíritu crítico frente a resultados anteriores o a.

8. Objetivos de la Investigación O Es muy importante expresar con claridad los objetivos del estudio. O Para esta formulación deberá tenerse en cuenta el resultado de las consideraciones expuestas en el Marco Teórico del Proyecto; dicho en otras palabras, anunciar de dónde se parte y a qué punto se pretende llegar. En algunos casos es conveniente, e inclusive deseable, subdividir los objetivos de acuerdo a: O su extensión (generales y específicos), O el desarrollo cronológico (de corto, mediano y largo plazo) O y a su naturaleza (intrínsecos y extrínsecos).

9. Metodología y Plan de Trabajo O Esta sección describe la estrategia escogida para llevar a cabo la investigación, es decir, la manera de alcanzar los objetivos propuestos y verificar la validez de las hipótesis de trabajo. O Deberá detallarse aquí el universo de la investigación, las técnicas de observación, las de recolección de datos, los instrumentos a emplearse, y los procedimientos y técnicas de análisis de los datos obtenidos.

 10. Metodología y Plan de Trabajo I) El universo es el grupo de objetos al    cual se dirige la investigación y al cual serán aplicables las conclusiones de la investigación. O Dentro de este campo deberá especificarse el tamaño de la muestra, la cual deberá cumplir como requisitos, la homogeneidad y carácter representativo, de modo de asegurar la aplicabilidad de los resultados al conjunto entero o universo. O El investigador deberá estar familiarizado con las técnicas de muestreo estadístico, e incluir en la Presentación una especificación del método que empleará justificando su elección, si es necesario.

11. La observación II) La parte relativa a la técnica de observación debe explicar o especificar el tipo de investigación: descriptiva, experimental o teórica. O La observación descriptiva refiere e interpreta lo que es; no se limita a una mera recolección o inventario de datos ya que supone un elemento de interpretación del significado o importancia de lo que se describe; se combina con la comparación y puede incluir cierto tipo de medida. O Las observaciones experimental pueden considerarse a grandes rasgos, como la descripción y el análisis de lo que será, bajo condiciones controladas..
 Recolección de datos O El punto relativo a las técnicas de recolección de datos contendrá la explicación de los procedimientos empleados para tal fin, incluyendo sus condiciones de recopilación, la secuencia lógica de tos pasos a seguir y, si se trata de técnicas complicadas, las instrucciones precisas para los encargados de efectuar la búsqueda o las mediciones. O En el plano más general, será obviamente necesario especificar la

texto expositivo


Texto expositivo

 

1. Lo primero es investigar. ¿Sobre qué se tratará tu texto expositivo? Un texto expositivo puede versar sobre cualquier tema del que creas que puedas enseñarle a otros. Es importante que juntes información e investigues bien, páginas web, enciclopedias, artículos, etc. Recuerda que debes volverte un experto en tu tema.

2. Lo segundo es ordenar la información. ¿Cómo presentaré la información en mi texto? Un texto expositivo tiene una estructura muy particular (Introducción, desarrollo y conclusión) Piensa en cómo ordenarás esa información en tu texto. Por ejemplo, si vas a hablar acerca del “maltrato animal en Latinoamérica”, podrías partir hablando en la introducción acerca del maltrato animal en el mundo y luego, en la medida en que llegas al desarrollo, hablar del maltrato animal en Latinoamérica, luego, en la conclusión, podrías dar una breve opinión acerca de cómo es el maltrato animal en tu país. En el caso anterior, partimos de lo más general y llegamos a lo más particular.

3. Lo tercero, ya teniendo claro como ordenarás estructuralmente el texto, será necesario utilizar las formas básicas del texto expositivo. Volviendo al ejemplo anterior, podrías partir utilizando la definición, para decir al lector: ¿Qué es el maltrato animal?; luego podrías utilizar la descripción para decir al lector: ¿Cómo es el maltrato animal?; posteriormente la caracterización, para decir al lector: ¿Quiénes maltratan a los animales?; luego la narración, para contar cronológicamente al lector: ¿Qué casos de maltrato animal son representativos en Latinoamérica?; y finalmente, el discurso del comentario, para dar tu opinión  personal acerca del tema tratado: ¿Qué opino  acerca del maltrato animal?

4. Es muy importante que en la medida en que vayas avanzando en tu texto expositivo, utilices marcadores discursivos. Estas son frases que representan con claridad el inicio, el desarrollo y la conclusión dentro del texto. Por ejemplo, para la introducción los marcadores típicos son: Antes que nada, para partir, para comenzar, etc. Para el desarrollo los marcadores típicos son: A partir de lo anterior, continuando con lo dicho, para continuar, etc…Para la conclusión los marcadores típicos son: En conclusión, para terminar, para ir cerrando el tema, etc…

5. Finalmente, debes considerar el uso de fuentes. Es decir, siempre que vayas a aseverar o dar por verdadero algo, pregúntate antes si algún experto que hayas leído lo había dicho antes. Por ejemplo, si algún experto que leíste había dicho antes que “el maltrato animal aún en algunos países no está penalizado”, entonces es importante que cites a ese autor durante el transcurso de ese texto. Recuerda que citar a los expertos no te hace menos experto a ti, sino que ayuda a tu texto a dialogar con otros textos y enriquecerlo. Es importante que recuerdes que si citas a un experto durante el transcurso de tu texto expositivo, entonces debes colocar la fuente al final en la bibliografía. La fuente puede ser un libro, un artículo, un artículo periodístico, una entrevista, etc.

martes, 5 de enero de 2016

Autobiografía


Autobiografía

Yo nací en Puebla el 30 de Octubre de 1998, soy la Segunda hija de mi familia,

Mis padres son Oscar Tlelo Toxqui y Aurelia Flores Amastal, mis hermanas son

Odette Tlelo Flores y Karen Tlelo Flores, estudie  la primaria Benito Juárez los

6 años fue una gran experiencia al terminar la primaria, comencé la secundaria

En la Escuela Secundaria Técnica N. 2, la secundaria fue una gran etapa

Conocí a las personas más geniales de la escuela, después de terminar la

Secundaria entre al bachillerato Conalep fue una mala experiencia no tuve

Muchos amigos y me sentía sola pero eso no fue impedimento para poder

Obtener buenas calificaciones al pasar el tiempo conocí a Maritza,

Luis, Gabriel, Sergio y Deni  unos grandes amigos, después de terminar el

Primer semestre me Salí y  espere medio año para comenzar el bachillerato

Entonces entre a Cobaep hasta hora ha sido una experiencia más o menos

Tengo pocos amigos pero siento que me llevo bien con los de mi salón, mis

Gustos por la música es el rock, el rap y un poco el pop, mi banda favorita de

Rock es Pxndx para mi es una gran banda los he escuchado desde el 2012 y

Hasta ahora me gusta su música, después de todo es la banda que más me

Sube el ánimo cuando me siento mal, siento es una gran experiencia estar en

Esta etapa de mi vida aunque siempre he sido muy tímida por eso me cuesta

Tener demasiados amigos.

 

Biografía


 

Biografía

José Madero Vizcaíno (n. Monterrey, Nuevo León el 1 de septiembre de 1980), mejor conocido como Pepe, es el guitarrista y vocalista de la banda musical de rock Pxndx

  • 1995-2000: Arroz con leche

En el año de 1995, José Madero forma una banda de punk rock y alternativo, la cual estaba conformada por tres compañeros y él como cantante, creció en Monterrey, donde siendo adolescente se familiariza con el género musical punk rock, formando la banda "The Purgatory ", una banda estilo grunge de los noventas, que posteriormente se convertiría en abril de 1997 en PXNDX, pero sin conservar a los mismos integrantes. La nueva banda se formó entre diversos amigos de dos distintas bandas, una era The Purgatory y la otra banda era Sismo, donde estaba Ongi, del cual se unieron 'Chunky', Ricardo Treviño, Jorge Garza y José Madero, de esta manera queda la alineación de pxndx temporalmente. La banda empieza a componer varios tracks, siendo los tres primeros 'Tócame esta', 'Sunny Blue' y 'El gran McGee', y a sacar demos de sus bandas favoritas, empiezan a tocar para sus amigos y en pequeños festivales donde logran destacar. Para finales del año empiezan a grabar su demo el cual incluye canciones que se quedarían más adelante en su álbum Arroz con leche, a este demo lo nombraron Demo 1997. En el año 1999 la banda ya era conocida, así que deciden ir a tocar puertas a las disqueras, se dirigen a la disquera independiente Movic Records a la cual le presentan su propuesta y como al gerente le gusta el ritmo de pxndx, decide hacerles el contrato para grabar su primer disco de estudio. En el año 2000 sale a la venta el primer disco titulado "Arroz con leche". Este disco pasó casi desapercibido por los medios y el público.

2000-2003: La revancha del príncipe charro

José decide que es hora de sacar otro disco y empiezan a componer canciones basadas en su vida, en temas como el alcohol, fiestas, amigos, etc.

Entonces empieza a meter

Se a componer junto con los demás integrantes de la banda las canciones que vendrán en el siguiente álbum, esta vez con un tinte burlesco a la juventud que llevaban hasta ahora en esos momentos, tenían covers, así que decidieron meter en su nuevo disco uno llamado Maracas y otras 14 canciones de su compilación, este disco se tituló La revancha del príncipe charro, fue con este disco que PXNDX empezó a figurar en el rock.

2003-2005: Para ti con desprecio

Para la planificación de su siguiente disco, José Madero escribió más canciones con el estilo de su disco Arroz con leche, las cuales al ser terminadas iban a ser plasmadas en su ya siguiente disco, pero antes de meterse en el estudio a grabar estas nuevas canciones, su pareja lo dejó herido sentimentalmente, por lo cual decidió que las cartas que le escribió de odio a su pareja, se convirtieran en canciones de odio y desprecio, por el despecho que sentía hacia esa dama que lo dejó con casi nula autoestima.

José Madero empezó a descomponer sus cartas de odio y las ponía en forma de rimas para que después pasarán a ser canciones que los integrantes y el empezaran a componer con ritmos más agresivos en la batería y en la guitarra eléctrica, así fue como nace su producción más conocida Para ti con desprecio, fue durante la realización de este disco que Jorge Garza decide dejar el grupo por cuestiones académicas.

Para este entonces pxndx no era aún muy conocido, pero con el boom de su álbum de estudio "Para ti con desprecio" se elevó su fama de tal manera que empezaron a ser nombrados nacionalmente y después internacionalmente para acudir a nominaciones donde se les entregaban premios como discos de oro, etc.

Pensándolo bien, Pensé mal]

En el 2014, José Madero publica su primer libro autobiográfico “Pensándolo Bien, Pensé Mal” el cual fue escrito por Pepe durante tres meses en el año 2012, de estos meses salieron 321 páginas divididas en 11 capítulos que funcionan como una plática directa con sus fans, también es una colección de pensamientos y anécdotas que nos acercan a su percepción del mundo, su sociedad y el medio en que se desenvuelve; todos los lugares donde la felicidad puede ser encontrada… o tal vez no. Así lo describe un fragmento de su libro.

Fue editado en noviembre de 2014 en Castellanos Editores, iniciando con un tiraje de 4,000 ejemplares. Contó con el apoyo de Class Activa y en el noviembre del 2015 es publicada una versión digital con una portada exclusiva de este formato.

 

memoria


Memoria

Todo pasó un 15 de Marzo, estábamos todos mis primos

 Y yo en mi casa bailando y jugando todo era muy divertido hasta que

 Escuchamos que alguien tocaba la puerta,

 Cuando salimos no era nadie y todos seguimos

 En lo nuestro entonces todo era muy divertido

Unos se quedaron dormidos, uno de mis primos se despertó

Y comenzó a llorar entonces mis primos

Más grandes fueron a verlo  entonces

Cuando llegaron a la habitación escucharon que tocaron

 Pero esta vez fue la ventana y divisamos

 Y no había nadie en ese momento apareció  

 Una mujer de blanco, todos se asustaron

 Y comenzaron a llorar después de un rato

Llego mi tía y dijo que lo que vimos no era verdad

Y hasta hora nadie sabe que es lo que fue esa cosa.

 

Cuaderno de viaje


Cuaderno de viaje

18 de Diciembre

Mi abuela dijo que iríamos a Chignahuapan es un lugar no muy lejos de donde vivimos dijo que nos iríamos el sábado a las 6:00 am.


19 de Diciembre

6:00am

Estoy lista para salir tengo mis cosas en orden y todo lo que necesito para ir con mi abuela.

7:00 am

Estamos esperado que lleguen todos para poder irnos espero que no tarde para irnos enseguida

8:00 am

Ya estamos cerca de Chignahuapan

9:30

Hemos llegado a Chignahuapan mi familia dijo que iríamos a las aguas termales



10:30

Salimos a comer cerca de las aguas termales

1:00

Mi Familia dijo que iríamos a visitar la Virgen de la inmaculada concepción, después de visitarla dimos un pequeño recorrido por chignahuapan



2:30

Hemos visto de todo,  esferas, el pino y muchas cosas más


9:30

Hemos llegado a casa fue un día muy divertido.

anecdota


Anécdota

Todo ocurrió con mi prima, mi hermana y yo,
fue un martes del mes de Noviembre,
estábamos en un parque jugando basquetbol,
entonces querían quitarme el balón
pero no podían entonces me caí,
mi prima me golpeo con la rodilla
porque no pudo detenerse,
 después de golpearme siguieron jugando
 y yo me quede acostada,
ese día me lastime pero me divertí
aunque mi hermana nos ganó
en el juego al final fuimos a la casa
 y le contamos a mis padres lo que sucedió
 y ellos solo se rieron.

tipos de textos personales

                                           Carta


Puebla, pue, 5 de Enero del 2016

 

Queridos padres...

Quiero decirles que ustedes son muy importantes para mí,

Ya que son lo único que tengo en la vida,

Agradezco todo el apoyo que me han dado

 A pesar de que ustedes quisieran tener a una hija mejor,

Pero doy todo lo que puedo tratare de mejorar

Para que estén orgullosos de mí y sé que lo lograre.

Hasta pronto

P.D: Los quiero mucho